第一部分：学习收获

   第一是接触了很多实用软件，打开了通向无数个世界的大门：火狐、声音加工、录屏、剪辑工具、去水印、二维码制作等

   第二是思维方式的改变。

     定制思想我印象最深的，定制不是为了凸显个性，是为了更符合自己的需要，与自己的生活更贴近，更“合身”。一味地随波逐流，只会人云亦云罢了，没有属于自己的元素。感谢老师分享的信息化助手，让我也有意识去主动定制自己带有自己元素的信息助手。

还有就是记录。记录是一个好习惯，不仅记录故事、感想，还记录灵光一现的想法与问题 。以前会在手机的备忘录记录想法，现在也在微信的笔记里记录感想和遇到的一些方法以及好的文章。记录的意义在于提醒不被遗忘，在于弥补人脑的局限。记录的生活他提想我，走过的路不是空白的。

还有最重要的一点: 行动起来!去做，去运用!不要空想！实践出真知，眼睛会了不代表手会了，所以所学的知识和技能一定要去运用去练，一点点的学，一点点的运用，知识的获得，在于点点滴滴不懈的积累和充实。 

第二部分，来谈谈学习的成果.

制作了单词学习卡片、趣味英语知识卡片、定语从句的学习

运用思维导图理清定语从句脉络，建立学习PS个体资源库

录制学习卡片音频、录制解说视频，运用学习的知识和技能来剪辑辅修口语考试

学到了CRAP原则、视频在PPT中的点播、修改文件的格式、降噪、变速、音频的修改和替换、视频的剪辑和处理等等

第三部分：学习经验分析与改进

学习的历程永远不会结束，其实学习通的课程里有许多的宝藏知识点，还有教育技术论坛里也有大量的小技巧和坛友们分享的经验，以及微信公众号教育技术论坛里有大量的技巧视频……只要用心挖掘，总会有发现宝藏！

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作品得分点：

声音的修改与替换 （上课已展示）3颗星

英语单词卡片的制作（上课已展示）4颗星

期末总结作品：

1、作品主题明确，制作属于自己的二维码。1颗星

2、ppt运用了CARP原则，且进行精美的设计排版。2颗星

3、作品应用了传送带，飞入等动画切换效果，增强了呈现效果。1颗星

4、作品里录制了英语学习的相关视频，对视频素材进行了美化。2颗星
5、作品运用了视频播放、点播、暂停，并精心进行设计。 2颗星
6、PPT作品运用了心跳动画，增加了动画作品的呈现效果。2颗星

7、个体资源库+思维导图。2颗星

8、ppt作品里运用了双色字效果，1颗星

9、作品中自己录音且无干扰音，杂音。1颗星

加上上课展示得星，本人认为作品符合（14+7）21颗星的标准