日志
华生“翻”篇
老师在课上对制作的知识卡片进行了点评，我才意识到自己做的卡片并没有想象的那么好，感觉被老师说的一点也不符合标准了
所以后期我又对卡牌进行了更改，突出重点内容，让人一眼能抓住重点（可能是我自认的不错，问了同位她说一般般
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所以后期我又对卡牌进行了更改，突出重点内容，让人一眼能抓住重点（可能是我自认的不错，问了同位她说一般般）我突出了研究的方法，让人一眼就注意到华生的行为主义研究方法，在亲密性原则上，将研究方法与主张思想排列靠近，突出重点；另外是华生的大名，先用大的字体强调这张卡片是关于华生的知识介绍，卡片的上半部分是一个亲密性整体。
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