今天完成了第四次作业，分享一下心得，第四次作业，撰写解说词，并录音，合成适当的背景音乐。这次作业题目看起来简单，但是操作起来就不一样了，每次作业难度都在加大。在开始的时候，我发现audacity这个软件好像用不了，检查一下之后发现电脑麦克风禁用了，随后我并没有着急做作业，我把老师发在学习通的视频看了几遍，然后参考昨天晚上老师的指导，将之前的解说词修改了一下。之后下一步不是录音，而是把解说词读几遍，因为我是个“河南人”，我怕口音太外露，多练习几遍才能读得流畅些，接下来才是录音环节，录音我觉得手机自带或者audacity就可以了，两种方法我都做了尝试，手机操作简单用起来更方便，声音大，但是噪音也相对大一些，我的录音最终文件还是选择了后者，它录音声音小，可以适当的调节录音音量，相对手机来说噪音也小了一些。录音文件试听一下，有噪音，那么接下来就是降噪音，将录音文件直接拖进去，选取一段噪音，点击效果，选择降噪，点击取得噪音效果，然后ctrl+a全选，重复点效果，降噪，这样就能减小噪音，几次下来，电脑嗤嗤声和呼吸声就没有了，将文件导出来，不忘记重命名，这样文件多了也不怕，容易区分。在完成录音文件之后，我开始寻找背景音频，我的音频—五月的太阳来源于爱给网，这两项完成之后，就是将录音文件和背景文件整合为一个解说词文件，开始我不太熟悉里面的操作，在网上看了几个视频后，大致熟悉了，将两个文件导入到audacity,通过时间移动工具，移动轨道，剪切复制，不太满意得可以删除音乐中的某一片段，是两个轨道长度相适应，背景音乐可以稍微长一点，还有一个问题，就是在播放的时候，背景音乐比较大，几乎掩盖住了读解说词的声音，这个可以用包络工具调节，减小背景音乐，之后在试听几遍，稍作修改，导出wav文件。最后一步，就是把声音文件插入到ppt中，这个以前接触的比较多，直接插入，放映时隐藏就可以了。这样，解说词就制作好了，audacity，一款优秀的音频处理软件，你值得拥有！每次做作业都会发现很多问题，然后去解决，每次都学到了很多东西，这就是做作业的重要意义，作业一环扣一环，循序渐进，现代教育技术是一门提升学习者技能，越学越有趣的学科，我会继续努力的。