心之所向，素履以往

时节不居，岁月如流。转眼已到期末，在老师的悉心教导下，我对现代教学技术从一无所知到日渐痴迷，经过一学期的学习，我收获颇丰。

还记得在开学第一节实践操作课上，看到班群里的实践任务，点开一个个链接后，只觉得云里雾里，不知所云。但在经过一次次的慢慢摸索后，我逐渐觉得其乐无穷也。（后来看到链接都会忍不住点开，瞅一瞅有没有教程）但乐趣始终是在攻克难关后，在学习到实践的过程中还是相当焦灼和曲折的。在老师布置实践任务或更新微信推文后，我通常会仔细观看并认真琢磨，在学习过程中，还是更加青睐视频教程哦！（不然眼前满是文字，脑海满是问号）我真心觉得老师提供的信息化助手工具框真得超级好用（有种如获至宝的感觉），现在打开电脑后都会不自觉点开工具框，对于火狐浏览器、格式转换的使用已经得心应手了。另外，公众号经常更新的关于使用工具常见问题以及优化方案技巧都令我受益匪浅并深感学无止境。在我自己尝试学习制作的过程中也遇到了很多问题，当时通过反复观看教程及百度等途径基本也都解决了，同时也发现了很多工具也存在自身局限性，比如语音转换文字，系统默认的标点符号始终只有逗号，并且数字都以阿拉伯数字呈现，如果是用手机放出录音的话，很多字识别不出来（室友问我语音转文字，直接用手机就可以，为啥要用电脑），用CS编辑视频，插入的图片无法在软件中剪裁，对于更换视频背景也深感无能无力；语音合成后逐字逐句的发音有点一言难尽；被老师称之为“傻白甜”的easysketchpro手绘工具里的素材也有点少……由于没有及时记录的习惯，所以很多自己制作时遇到的困惑和难题一时间也记不清了。（令我记忆犹新的是有一次在看完老师那篇关于《怦然心动》与教学运用的微信推文后，内心深感触动，随即编辑下了自己的感想心得，但……竟然因为字数超过限制没发送成功，我也是第一次知道微信留言也有字数限制）。在今后的学习过程中，我决定逐步养成及时记录并反馈的习惯，记录学习的心路历程，不断反思，同时也与大家共勉。我一直比较崇尚学以致思，学以致用。所以一直在思考如何将现代化教育技术应用到教育领域，如何将我精心制作的这些作品运用出去，将现代化教育技术推广出去。我现在仍是一名学生，可能暂且还不会更多地去运用到实际教学中。但在参加学校比赛时，凡是有机会，我都想更多地运用所学的现代教育技术去呈现。在教师技能大赛和职业规划大赛甚至发展党员答辩中，我都精心制作了视频去表达自己的想法，也都收获了不错的效果，得到了老师同学们的认可，我非常开心能够在众人面前去展示现代化教育技术的魅力，并表达对孙方老师的感谢。

一学期的时间太过匆匆，学无止境，道阻且长，肩鸿任钜，只争朝夕！在接下来即将到来的暑假期间，我也会不断通过教育技术论坛进行学习，fighting！

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