第四次教育实践任务:
在提交的作业中,第一页ppt里我选用的图片来源于我所喜爱的一个偶像(鹿晗)的工作室所发的图片,原本的图片右下角有水印,我使用的是信息化助手中“去除水印”这一功能去除水印(比较简单),另外我还使用了photoshop来去除这张图片的水印,但是我感觉信息化助手里面的更好用一些,比较适合我(可能是因为我还不太习惯使用Photoshop)。然后我从网上找了很多图片,最终选择了一个古代窗户的图片做为这幅图片的边框,感觉比较适和。
其实一开始是想做下面这张图片来做边框来着,但是做出来之后,有点丑。所以就选用古代窗户那张图啦。
第二页ppt里制作的动图是用信息化助手里“动图制作”,截取的是鹿晗打篮球的视频里面的一段内容,做出来感觉还可以。
第三页ppt里面的图片改变了一下形状,字体也改变了一下,感觉比之前更好看了点儿。
做完这些练习之后感觉不太好,在做去除水印练习的过程中有些水印比较难去除,需要一点点、慢慢地弄掉,这个很耗我的耐心。(所以在我交的那份ppt里面的图片的水印很好去除,因为另一张图片水印太难去除啦,而且弄完之后感觉效果不太好。)做其他的练习做的时候感觉还行,不会的地方问了同学,也看了老师的视频就弄明白了。
总之,在关于图像处理这一块我了解到了Photoshop等工具功能的强大,也让我明白了我在这方面还很欠缺,路漫漫兮,我要加油!