第六次的上级实践任务对于前几次的来说,感觉就有点难度了,如果上课没有认真看老师演示也没有看教学视频的话,很难一个人把它搞出来。本次任务有5个
1.添加转场效果
这一项是最简单的了,只要在切换里面设置一下就好了,很快完成。
2.“探照灯”效果
老师上课的时候一开始演示的那种探照灯感觉比较高大上,在一个界面里,上下左右不同区域来回探照,可能觉得我们做起来有点难吧,后来演示的就是一条直线的探照灯了,等结课以后有时间了自己再慢慢琢磨那个难的吧。直线的这个“探照灯”老师没有给教学视频,只是文字说明了一下,自己一开始试了好几次都没成功,因为搞不懂底图,字,圆形探照灯这三个的排列顺序是咋样的,后来多尝试几次就会了。先插入一个底图,黑色矩形,然后插入圆形探照灯,黄色就行,最后再插入字,颜色和底图相同,再给探照灯加一条动画路径就可以了。
3.“跑马灯”效果
这个是我最喜欢的!因为以前看综艺节目的时候,里面主持人开玩笑说“跑马灯"亮起来,然后就有这种效果,觉得很神奇,我以为是什么剪辑软件做的,没想到PowerPoint也可以,操作跟着老师给的教学视频一步一步来,可以很好的完成,就是速度除了非常慢之外,不能再调慢点,跑的有点快
4.“旋转”效果
我做了一个风车转动和秋千摆动的,一个是360°一直转一直转,一个是有一定的角度的,都是用陀螺旋效果来完成,设置一下角度就可以了,但是如果没有老师的演示和教学视频,让我一个人捣鼓我是捣鼓不出来的,不知道还可以复制一个再设置成透明来继续后面的操作,感觉自己的想法还是很窄,需要更多的接触新知识呀,感觉这个在数学方面的几何教学中的用处会很大,挺好的。
5.作业
因为我选的是语文方向,所以就做了一个关于古诗场景的演示,用到了第五次任务的Gold wave软件来添加一个旁白音频,加上古诗字幕的同声滚动,这里面我想添加一个下雨的效果,但是没有在网上找到能用的“雨”图,所以只好自己划斜线来当做是雨,再添加效果,配上雨声的音频,能看但是没有达到我想要的那种程度