日志
实践与感悟
这星期我们上了第二次教育技术实践课。这次实践课的主要内容是创建个体资源库，以小组形式完成。每个小组自选主题，小组成员共同搜索资源，共同构建资源库。
课上老师将本次实践课的任务再次叙述给我们，让我们了解本次课要做什么。当明白了此次课的任务后，各小组按自己的想法和安排开始了行动。我们小组是先通过QQ群讨论，确定了这次资源搜索的主题。对于从哪些角度搜索资源、如何操作等细节问题，在网上不大说得清楚，我们就当面讨论了具体事项。最后，我们是分工合作，有人搜索资料，有人完善资料，有人总结整个过程、书写实践报告，最后大家一起编辑修改报告，确定最终的作品。这就是我们小组完成这次实践任务的基本过程。
在这次实践课中，我收获了很多。我和班上的同学有了更多的沟通和交流，也锻炼了自己的人际交往能力。同时，在搜索资料、整理资料的过程中，我也锻炼了自己的信息搜索能力和整合归纳能力。而且，这次实践课也培养了我们创建属于自己的资源库的意识。在以后的学习和工作中，我会存储搜索的资源，分门别类的将其放入自己的资源库中，方便随时提取。
我们在课堂上学习的知识是静态的、有着无限潜在价值的知识。当我们将所学的知识灵活运用于学习和生活中时，它们的价值才能被最大化。譬如我们本次学习的内容——创建个体资源库，只有当我们意识到这是一个动态的、持续的过程，需要我们去不断完善、去运用它，这样所学知识的价值才能体现。
问题：如何提高信息搜索能力？（在完成本次实践作业的过程中，感觉自己所搜索到的资料很贫乏）
