有一个故事(可能是假的,但精彩的故事多半都是假的),讲的是戈尔巴乔夫为了让苏联经济起死回生,派出一位主要副手到伦敦,想了解撒切尔主义( Thatcherism)是什么,资本主义制度又是如何实际运作的。东道主带着这位苏联来的贵宾参观伦敦,前往伦敦证券交易所和伦敦政经学院参观,与银行经理、企业家和教授长谈。这位苏联专家忽然忍不住说:“抱歉,请先停一下。先别管所有这些复杂的经济理论了。我们在伦敦来来回回一整天,有件事我一直不懂。在莫斯科,我们派了最聪明的人来研究面包供应制度,但每家面包店和杂货店还是大排长龙。而在伦敦,这里有数百万人口,我们今天经过了许多家店和超市,却没有一个地方需要排队。请带我去见一下在伦敦负责供应面包的人,我一定得学学他的秘招。”东道主抓了抓头,想了一下,说道:“可是,没人负责供应面句给伦敦啊。”
(尤瓦尔·赫拉利 未来简史)
一般理论是考虑了社会领域中知识分布在每一个个体的情况(每一个个体用自己掌握的知识同别人“讨价还价”;但面包市场基本上是受价市场,因为面包店充分竞争;兰州这里饼店比较多,尤以清真大饼为最,一元大饼无论是个头、质量,在哪一个店都几乎一样),特殊理论则是不顾及社会领域中知识分布在每一个个体的情况,如整个地区的教育主管机构任命各级各类学校校长,统一进行管理。课堂上看似教师自主地使用自己的知识进行教学,但无不受到学校、家长的强力干预。