教育技术公共课与其他课程相比有以下几点特色：1将教育技术理论基础部分（学习理论、传播理论等）融入到具体的实践应用案例中，不再单独设置相应章节和模块，更加突出现代教育技术公共课程实践应用的特点。2.对教学设计一般知识及理论进行整合，聚焦信息技术对教学设计及课堂各环节的支持，增强师范生利用信息技术解决教学问题的意识。3.教育技术支持教与支持学并重4.为教学实施创建教育教学平台，让学习者能够在体验教育技术应用中学习教育技术。而且学习到了许多知识，一些软件的使用。