对于选择了师范这个专业，应该归功于当初在志愿表上写的那几笔，看似及其平淡的几笔，却使我的人生发生了第一次重要的转变。说起来做小学老师，我也不是没有这个想法：在小学的时候，那个时候的大家，最敬重和崇拜的人，应该就是小学老师了。这一类人在我们心里是无所不知、无所不能的，尤其在他们批改作业时，那瞟一眼就轻轻松松打下的一个个红对勾，“刷刷刷”的声音很是好听，让我觉得能握上红笔帮老师改作业，是一件及其值得骄傲的事情。特别印象深刻的老师是英语老师，她轻声细语，尤其记得在教jump这个单词时，她走下讲台在我们旁边演示着这个动作，让我觉得十分可爱和友好。由于那时候的阅历还不丰富，认知观又太浅，觉得做老师就是人生中最成功的事情，于是我下定了决心，一定要做一名老师。
       能不能让一个人有兴趣做一件事，我想其中一定有好的引路人。对于我而言，我所遇到的那些小学老师，都是我人生中好的引路人，让我对于教师这个行业有所期待和憧憬。然而，并不是所有的人都是正面的影响着你，关于这一点，我又有怯生体会。初中的班主任，在我现在回忆起来，仍旧是一个恶魔般的存在。尽管毕业了以后去看望过她，但还是心有余悸。为什么这么说呢？我不得不佩服的是她说翻脸就翻脸的态度，她发起火来或许根本没有把我们当成学生：最可怕的一次，我们全班都被她打了一手掌。我之所以写的这么详细是因为我觉得这个论坛被她看到的可能性应该为0。当然作为一名语文老师，她的教学内容我没有异议；但是作为一个人民教师，有对同学的心理造成一定程度的创伤，这是作为教师，最最禁忌的一点。老师的职能很大，大到可以塑造一个学生的个体发展是否完好还是有缺陷。所以从那之后，我对有些教师，少说应该没有像之前那么崇敬了。我也学会了如何辩证地去评价一个人，我明白了要做好一个好的老师，光有知识是不够的，要不断的学习来充实自己。之所以没有换专业，一方面是觉得学习教育可以开拓自己的眼界，和提升自己的修养。
       未来会不会从事教师，我自己也不确定。我学到的远远不够，要去深深探索的东西远远不止眼前的生活。我对各个领域都有兴趣，语言、地理、天文和中国的传统道学思想，正直年轻的我们，一定要有目标，而且有远大的目标，不要拘泥于当前能否得到什么而去学习，更不要以世俗的眼光看待这个世界。为有源头活水来，知识是不断更新的，做一个永远爱学习的人！