以前使用电脑，编辑文档，一直都是打字，很少有输入拼音，而且小学语文要学习语音语调，拼音要带有音调。在这节课之前几乎不怎么会录入拼音，今天学会了录入拼音。最重要的是今天以手机阅读为主要应用情境，设计了一个文本材料，主题为自己所学专业内熟悉或喜欢的任务或事件介绍。文字排版充分考虑利用了手机阅读特点：做好文字大小、间距、行距、段落缩进等设置，设计好标题样式及内容呈现样式。依据文本直观化加工方法，为内容选配了适当的图片、图示。做出的文档为图片的形式，特别像微信公众号的一篇推送，可读性强。最后还将自己制作的阅读材料链接制作成了二维码。长知识有意思的一节课。