虽然距离高考已经很远了,但是高考带给我的影响却总是依稀的环绕着我。不知道是心理阴影还是因为能力不够所表现出来的胆怯,对于数学我有种老死不相往来的决心。本想着学了小学教育这个专业不会再和数学有交集,还暗自窃喜了一段时间,可是好景不长,大二上学期我们就开了高等数学课程,尽管自己上课总是抢到第一排,上课认真仔细的做笔记,可是学习数学仍旧很艰难,可能这就是大家所说的对数学没有感觉吧!
回想了高中时候学习数学,真的很让人头疼。问了很多人到底该怎么学好数学,每个人给我的建议都不同,有人说要刷题,有人说要把书上的定理公式琢磨透,有人说要多问,也有人说按照死办法不行你就不背题。我也尝试了找到适合自己的方法。最后的结果却总是不能使我的数学成绩得到显著提高。就这样,数学成了我永远的痛。对于每次考试,不管大考小考,数学永远是分数最低的一门课,似乎不及格已经是家常便饭了。
在数学学习的过程中,使我印象比较深的大概就是向量和应用题了。记得第一次学习向量时。老师介绍说向量这个内容很简单,我们会是那个快一一点,我一开始就觉着向量的那个箭头好奇怪,等真正接触学习以后,心想这下完了,这些都是什么啊。一个向量可以改变它们的方向和正负,可以用其他的向量来表示,还要结合向量的夹角进行计算,乱七八糟的东西真的让人眼花缭乱,不知所措。一个内容不懂以至于以后的每个关于向量的题都不会,是直接放弃的那种,根本就不用去看的。所以,希望别再有人说向量很简单了。谢谢!还有就是结合各种生活实际的应用题,把数学上的公式运用到实际生活案例中去结果生活中的问题,说起来很高大,可是这样真的好吗,是真的好难啊!!! 对数学的学习真的是心灰意冷,没有一丝丝希望。所以即使过去了那么久,心中仍是感慨万千,不忍直视。好在,这学期高数停了。
新的学期开始了,感觉这学期的课也好难,虽然不是数学,但是却又是我的软肋——信息计术。不管自己能到达到什么程度,只希望自己能够努力去学习这门课,做到不辜负自己,不辜负时光。。。