初识现代教育技术与应用，并未对它有太多的了解，以为现代教育技术无非就是应用于教育中的那些PPT课件之类的一些。现在已经将近学了一学期的现代教育技术实践与应用，它所包含的很广泛，不能仅仅用一两个词或者一两句话来概括。对于它的认识需要我们一直不断的去探索、去深入。

       还记得第一次上这门课，这门课是与其他课是不同的，因为它是上课可以拿出手机“玩”的。第一次上机实践课，了解到原来还可以自己开一个账户，写一写自己的一些所见所想以及自己学习经历，还有利用微信和手机进行文件传递。也认识到信息化助手这个软件，可以截屏、录屏，再到后来的学习到的视频、音频的处理，自己也在学习的过程中慢慢了解到许多的应用技术。

        第二次的实践课堂，利用百度网盘创建一个学习资料库，以便自己日后的学习的整理，还有一些比较好的网站资源的收集，体验动态搜索，其中微信—发现—搜一搜，是我在学习这门课之后，才了解和掌握的，以前虽然也用微信，但是对于它的了解和认识也只停留在表面，如今对它有了一些更加深入的了解。还有搜索资源中的资源下载方法。

      第三次实践任务，文本信息加工：设计一份文本教程，了解到一篇文本的呈现需要很多的加工程序，显示分辨率之间的关系，文本结构化加工方法，还有将自己制作的材料阅读链接制作成二维码。将自己制作的作品第一次以二维码的形式呈献给大家，有点小激动，同时也对现代教育有了更新的认识。

     好啦！！！未完待续。且等待下次更新呦！！！