刚开始看到这门课的下意识的想法便是，这是什么课？学这门课有什么用。
经过一周的四节课的学习的，对于这门课有了最浅显的认知，可以和教育学中提及的教育三要素合并为教育四要素，即教育者，学习者，教育内容，教育技术。
教育技术可以帮助老师完成教学任务，让学生深入了解和学习课本知识，撇开这些不说，最新的认识的一种firefox浏览器，里面有孙老师给整理的使用软件，让我倍感兴趣，在之前老师放的短片中我深刻的了解到现代科技发展的迅速，也对这些科技技术的如何应用产生学习的欲望。