《曹冲称象》课件设计

《曹冲称象》是人教版语文二年级下册的一篇课文，讲述的是曹冲利用巧妙的方法称得大象体重的故事，寓意曹冲称象的故事说明年龄不在大小，关键是遇事要善于观察，开动脑筋想办法，小孩也能办大事。但是，对于小学生来说称象的原理比较难以理解。通过多媒体动画的方式更加形象直观帮助学生理解其中奥秘，引导学生遇到事情要善于思考，同时也要注重科学素养的培育。

通过课件的学习，期望学生达到以下目标:

1、正确流利有感情地朗读课文

2、认识及会写生字，理解字的意思，并会组词造句

3、理解称象的原理，懂得遇到问题要善于观察，开动脑筋想办法，初步体会科学在生活中的重要作用

课件的整个制作过程整合了以往学习的知识点——音频加工处理、图片加工处理、文本加工处理，交互作用的设计，触发器的使用，新的动画的制作等。

课件结构图:

第一部:分片头制作

1、准备需要用到的元素有: LOGO、两个圆、直线

2、这根直线选择进入动画里的伸展(点击更多进入效果温和型里的) , 效果选择跨越

动作路径

3、将直线动画持续时间设置为1.1s ,与上一动画同时

4、将圆的动作路径向右的直线,效果选项,设置平滑开始和结束的吋向カ0s (以向右滑劫的圓カ例,向左同理)

5、将圆的动画持续时间设置为1.1s ,与上一动画同时

6、对圆添加强调的缩小动画,效果选项,尺寸设置为30% ,平滑开始和结束的时间为0s。与上一动画同时动画持续时间同为1.1s ,最后将两圆重叠放在一起

7、LOGO的动画效果是进入效果里基本型切入,方向选自顶部(下方的英文则选择自底部)

8、LOGO的持续时间设置为0.8s ,延迟时间因为是在直线伸展结后,所以设置为1.1s ,设置与上一动画同时

9、LOGO出现后,小圆点消失,所以给圆添加一个淡出的动画效果。与上一动画同时。持续时间为0.2s延迟可以稍微长点,设置为2.30s

10、在圆点消失之后,紧接着直线缩短并消失,故选择更多退出效果温和型层叠

11、层叠的效果选项里方向为跨越,持续时间为0.5s,延迟设置为2.6s

第二部分:封面是设计

设计理念:

1、用图片填充背景

2、右下角插入不规则图形——用课文图片填充——柔化图片边缘

3、文字出现效果用不同的进入动画——动画效果加提前录好的声音

第三部分:课文朗读

设计理念:

1、文字呈现方式为书本原文图片，带拼音

2、为防止音频丢失，选择嵌入朗读音频，播放方式为鼠标悬停

3、特色设计:“读一读”图标，选择传统扇子为背景，上面缀有文字

第四部分:生字学习

（一）主界面

设计理念:

1、特色按钮——饼干图形，上面缀有生字

2、点击每一个按钮——就会链接到指定文字的“汉字详解”

3、学习完所有生字后可以通过导航返回封面学习下一项

（二）分界面

 

 

设计理念:

1、汉字详解内容包括:读音、音序、偏旁部首、短语、字义、笔画数、结构、组词、造句、巧记、造字、书写规则、笔画顺序、书写演示

2、读音采用鼠标悬停的方式播放，实现声画同步

3、书写演示——运用汉子模板

第五部分:解读课文

（一）封面设计

卷轴动画

（二）方法讲解

设计理念:

1、为了增加课堂趣味性,我给每个问题都配了音，通过鼠标悬停的方式呈现

2、为了便于学生理解曹冲称象的方式，我采用视频来帮助学生理解曹冲称象的过程，利用的信息技术为“录频”，并通过剪辑而成。

（三）课堂游戏

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

设计理念:

1、为了检测学生对于曹冲称象过程是否理解掌握，设计一个填空题

2、运用的信息技术为——触发器，点击右侧图标，及自动填充到相应位置

第六部分:片尾

设计理念:

1、特色设计文字出现动画效果:具体操作方法：选中文本，为该文本添加一个由上到下的“飞入”效果。然后单击【效果选项】右下角的更多选项按钮，选择“按字母”发送。

2、ppt烟花效果制作:

（1）插入——大小不一的椭圆——设置不同颜色

（2）选中一个椭圆——动画效果【飞入】，持续时间为0.25秒

（3）再添加强调动画【放大缩小】，开始设置【与上一动画同时】，持续时间为1.25秒,——动画效果【尺寸】1500

（4）退出动画【向外溶解】，开始设置【与上一动画同时】，持续时间为1.25秒，延迟0.25秒

（5）双击动画刷，给其他椭圆添加同样效果

3、最后制作过程二维码分享

 

 

 

 

 

 

 

课件改进建议

评价人:丁常玉

1、片头动画播放不流畅，改进或重新换一个片头（已改）

2、课件缺乏导航页，不能随时回到自己需要的界面（已改）

3、生字学习中的“汉字详解”有拼音，但没有声音效果（已改）

评价人:郭琪琪

1、课件封面文字效果太过单调,没有特色（已改）

2、生字学习图标设计背景可以设置透明（已改）

3、烟花效果没有添加声音效果（已改）

评价人:任不凡

1、解读课文PPT文字出现与声音不同步，文字排版不整齐（已改）

2、PPT排列顺序不合理,播放方式设置有问题，播放不流畅（已改）

3、视频加一个边框可能更美观（已改）