立即注册 登录
应用思考-教育技术论坛 返回首页

教育技术学习草稿箱 http://etthink.com/?1 [收藏] [复制] [RSS]

日志

知识加工练习任务——绘制及图文信息整合:金鱼单词记忆

已有 41 次阅读2025-2-10 22:08

在金鱼单词记忆书中见到一幅图,介绍英语单词与汉字之间关系,并举了人的五官例子。
你认为这张图有没有道理,造同他们的观点吗?


能否结合自己学习知识,设计绘制这种形式的图分享自己学习的一些知识和技能呢?


路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

发表评论 评论 (2 个评论)

回复 etthink 2025-2-10 22:29
今天的我们只能做“马后炮”和“雨后送伞”的
角色了,用英文讲就是“mustard after dinner(饭后上芥末)”,用历史遗留给我们的线索和我们掌握的知识,
去不断认识和尝试去理解语言文字了。这也不失为是一种乐趣。
回复 etthink 2025-2-10 22:49
过拆分、识别和重组等步骤

facelist

您需要登录后才可以评论 登录 | 立即注册

关注我们:教育技术人

官方微信

官方微博

教育技术热线:

13955453231

学教育技术,上教育技术论坛!

教育技术论坛征稿范围:教育技术应用案例、教程文章、优秀作品等。

Email:sf@etthink.com

Copyright   ©2007-2026  应用思考-教育技术论坛  Powered by©Discuz!  技术支持:且行资源    ( 皖ICP备10014945号-4 )