做教师如何不误人子弟,光有一腔热情不够,也要有一些技能本领,引用韩愈师说里,教师如何能做到传道、授业、解惑就算尽做教师的本份了,结合
教育技术公共课的主要内容和目标设计题目如下。
不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。
Don't try to change anyone.you can't help anyone unless they want to be changed。
学会反省自己,如何做一个最好的自己。
举个口水论据:父母改变了子女了吗?子女能改变自己的父母吗?
第一关:传道
1、在资源管理中的分类命名的方法。
2、在增强表达效果中媒体形态选择(多元表达)的原则。
3、在交流分享过程中接纳不同观点的胸襟。
第二关:授业
4、行胜于言的技术应用实践习惯如何养成?
5、化繁为简的迭代优化资源习惯如何养成?
6、追根溯源的消除信息茧房的习惯如何养成?
第三关:解惑
7、如何记录收集问题?
8、如何管理加工问题?
9、如何将问题转换为成果作品?
题目形式和答案选项还在思考中。