2.25——记日常课程学习分享

今天终于能成功在电脑上登陆了，被自己蠢哭。原来论坛的用户名是自己可爱的网名，我竟然一直以为是手机号......由于错误太多次还被停登了15分钟，还修改了两次密码。小伙伴们一定要记好啦，用户名是自己的网名嗷~另外忘记密码可以通过邮箱来找回密码的！

言归正传，通过本周的学习，我感觉自己渐入佳境，因为在孙方老师的指引下，我一次次实践获得了成功的体验。正如心理学上所说，一个人只要有一次成功的体验，就会激起无休止的追求意念和力量。因此，我在获得了成功的体验后，更加相信，自己有能够学好教育技术这门课并掌握教育技术的能力。

在本周课程中，我们学习了信息资源优化管理，比如通过命名来进行快速检索。其实这个方法在我日常中也用过，一些聊天的表情包，我常常进行命名，这样在聊天的过程中，一旦打出相关的字词，就会出现已保存的有关命名的表情包，迅速又很方便。我想，文件的命名也跟这个很类似。

还有网址管理，老师教我们管理链接，添加标签，这样更方便查找使用。我的浏览器常用的网址就是易班、学校的教务系统和秀米，从前每次使用总是要输入搜索，现在按照老师的方法，我把它们添加到书签，打开浏览器就可以在地址栏直接点击搜索，真的是很方便。点赞

还有资料备份的问题，记得我在学校工作的时候，每一次的活动策划、通知以及选手报名表、最终的获奖名单等等都要留存，我每次都是一个活动一个文件夹，保存在QQ聊图群和u盘中，而老师又介绍了网盘存储资料，平常我对于百度网盘的使用频率不是很高，以后会尝试多使用，发现它的便利之处。

最后重点提一下用思维导图管理资源，为此还布置了与此相关的本周作业。首先听孙方老师说一说用思维导图能做些什么。我所理解的老师的重点是教我们知识点和文件的管理，但我的思维导图是用来管理各种网站资源的。因为不管是课程学习、娱乐还是自我技能提升，我都搜集过与此相关的一系列的网站资源，在老师没有教我们思维导图的时候，我都是把一系列的网址一条条的罗列在手机备忘录里面，而现在老师提供了思维导图的方式，我便把这些网址整理了一下，更方便日后的使用和添加，查找起来也更加方便。大赞

还有，老师很有预见性的提出思维导图打不开的一系列问题，很有效的指引我们应对和解决。

除此之外，还有信息化资源的获取，教了我们一系列图片、音视频、文档、论文资料的搜索方法，极大地便利了日常的学习，开拓了我们的知识面，也有助于我们更好的使用现代信息技术。

下面就是我的用思维导图管理资源的链接，有很多有用的网站，大家可以参考使用嗷~以后再遇见有所帮助的网站，还会更新的。也希望大家评论分享自己觉得很棒的网站，一起学习

链接: https://pan.baidu.com/s/1wNqjpGDQmEMN3dgkS_ibGg 提取码: 86v3