教育技术人的网上交流空间
|
教育技术公共课
|
微信公众号
关注微信公众号
论坛动态早知道
QQ登录
微信登录
找回密码
您好,请
登录
注册
论坛
论坛
群组
课程
资讯
团队
学档(日志)
Blog
动态
有问必答
云课堂
搜索
文章
帖子
日志
相册
群组
用户
快捷导航
管理的小组
参加的小组
应用思考-教育技术论坛
›
首页
›
作业展示
›
查看内容
与思维导图的第二次见面
2020-9-29 07:30
|
发布者:
etthink
|
查看:
270
|
评论: 0
|
原作者: xiuxian
第一次接触思维导图还是在英语课上用来分析重点单词,扩充词汇量,不过那个时候是手写的,和电子版的对比一下,还是电子版的更加清晰明了,展现的方式方法也更多。
第三次课上,我学习如何制作思维导图,感觉很新奇,可以插入音频,视频,可以选择自己喜欢的思维导图类型,又掌握了一个新的技能。
路过
雷人
握手
鲜花
鸡蛋
收藏
邀请
上一篇:
你好,现代教育信息技术
下一篇:
X-Mind 思维导图的使用
相关阅读
•
关于思维导图文件无法直接打开问题解决
•
如何让自己的名字(标题)脱颖而出
•
宝藏软件“火绒安全”
•
动画窗格——一个神奇与强大的存在!
•
教育技术公共课期末学习感想
最新评论
评论
精彩资讯
更多
策划
更多
三次革命理论:今天的移动学习
对于教育改革,有一个坚实的理论叫做“三次革命理论”。
独家评论
更多
教程推荐
更多
返回顶部