离优秀的教师更近一步的视频剪辑者

终于迎来了第五次的教育技术的作业，我感觉我现在已经是一名刚入门的信息技术的小萌新了。

从第一次制作学习卡片再到录制解说词直至最后的编辑视频，我感觉自己关于这方面的技术确实提高了不少，最基本的我已经能够懂得如何运用软件去合成声音，去剪辑视频。而且每一次的作业我的完成时间都在减少，说明了我的熟练度越来越高，虽然里面仍旧有不熟练的地方，但是这已经是一个很大的进步了。

在这一次的作业中，我仍旧采用自己最初的解说词。在这次作业当中，我比较大的困难就是，视频剪辑的素材太少。因为“如何区分b和d？”里面的知识点相对来说是比较简单的，所以我能够采用的一些素材，包括照片都会比较少而且不适合。在寻找视频以及图片小部件还有BGM上，我花费了不少时间。所以在视频编辑剪辑过程中，如果想大程度的制作比较完美的视频，我觉得外部素材可以丰富一点，加上视频软件里的动画、切换、颜色等都可以丰富运用一点。第一次接触Camtasia软件，其实里面的构造还是很简单的，而且里面包含的东西也是很丰富的。包括“库”里的音乐和图标，如果能够跟自己的视频内容相吻合的话，可以适当使用。里面的画圈圈标重点是我比较喜欢并且想大力推荐的。我目前的解说词里面的文字是很少的，如果是文字比较多的同学对于一些知识点的圈画可以更加的让看视频的人耳目一新，对于整个视频的知识点提炼有很大的帮助。里面的注释也还可以，但是种类太少了，选择性较差，如果是制作比较长的视频，里面的内容注释图案重复会让人审美疲劳。还有一个问题就是，我看见老师的视频上有一个“title”，但是我这个上面没有，所以我用的就是注释，但是注释的内容容易遮挡后面的内容，并不是浮在动画视频的上方，这个就会比较苦恼，其他的也就没有什么太大的问题，第一次制作视频，还是会有明显的成就感，前期的话视频部件素材太少，后期的视频相对来说会比较好一点，希望以后再接再厉！