自制教学视频，分享学习感悟

      解说词是用声音传达信息，而视频是用画面镜头讲故事，比起文字，人们应该更加偏爱图文并茂或者是音视频学习，这样的信息能够更加直观、生动的传达出来。

      通过这周的学习，我也明白了老师循序渐进的教学模式，从自制学习卡片到录制解说词，再到这周的编辑视频，一步一步的，让我们完成了最终的作品。首先是作业展示环节:（点击跳转，来自腾讯视频）

      其实在日常中，我也会编辑制作一些视频发布或者是参赛，但我似乎更偏爱手机APP，比如爱剪辑、小影以及近些年刚出来的剪映。

不过，老师推荐我们的是Camtasia，因为它相比于手机剪辑软件或者其他的视频软件具有以下几个优点：

      1、它可以录屏。这样便于运用一些难以下载的的视频，同时也可以省去冗长剪辑的步骤，直接录制自己需要的部分。

      2、相比于其他的软件，它更加专业。不会绑定下载一些其他的附加应用或者是病毒，用起来更加安心。在我下载应用的时候，我从QQ群里点击下载，按照老师的安装教学步骤，一步一步的跟着老师走，也很顺利的安装了。

      在学习Camtasia的过程中，我发现它和我平常用的一些视频编辑软件有很多共同之处，比如声音、视频、文字、动画效果是分轨展现的，在跟着老师教学视频练习操作的过程中，每掌握一个工具的使用，就像发现了一个新大陆，我感觉很兴奋，也有很强的兴趣去探索、去学习。

      不过我在这周也想过一个问题，由于我的一个朋友设计制作了电脑端的悬浮计时器，并让我帮忙测试，那个时候，我感觉他很厉害，能够把所学的知识完美的运用起来。而我还只是停留在不断的学习状态，我在想，如果摸索完了这些应用，接下来我会做些什么呢？完成这周的制作教学视频的作业？然后呢？我似乎很迷茫，不知道还能做些什么。但我感觉，如果长时间不接触，我可能又会遗忘了这些操作，就像我以前学习ps时，也是有很强的兴趣，但是后来不怎么接触运用了，我就生疏的忘得差不多了。这也是一大悲哀吧。