视频加工——柳暗花明

4月4日，我们商讨确定主题后，分工去寻找素材。因为之前学过“如何获取需要的信息资源”的知识，我们小组利用所学知识很快就找到了我们需要的图片和视频素材。不过，我在获取视频素材的时候遇到了一些问题。课后老师也及时解决了问题，真的非常及时呢！我把截图附上，希望能帮助到大家（见图片1）

4月5号，开始选取好一点的素材，进行16：9裁剪。这里我发现了一个问题，有些图片裁剪后，像素就变了，我们的视频钟有几张就出现了这样的问题，我记得高中信息课老师说过这个问题，但是我操作的时候没有很好的解决这个问题。老师能提供一些便利的办法那就太好了！（此问题已解决，但是我们还没尝试~）其实今天一开始剪了一个视频，软件操作不太熟悉，一整天都在探索这个。晚上终于简单出了一个初稿，结果发现很多东西没做好。当时心里好难过，但是我们小组并没有退缩，决定第二天重头再来。

4月6日，早上起来，就开始强制自己的工作执行力。小组成员也积极合作，制作新的学习卡片，重新写解说词，不断地把解说词和视频速度磨合，还要注意自己的速度，朗读情感。这个过程真的挺幸苦，非常磨人性子的一件事情。终于在下午的时候，我们的视频第二次初稿出来了。因为我们的解说视频，以一段视频为导入，所以我还第一次尝试着利用PPT做个简单的作品介绍，小组介绍，导出来视频格式，然后添加在结尾，这样给我们的视频就有了一个片尾。

下午的时候，负责配音的同学，真的非常辛苦。首先，我们使用手机版快剪辑，可以直接配音的作用，做了一个非常完美的视频。因为快剪辑可以直接录音进去，操作比较简单，音效也不错，之前也用过这个软件。后来发现电脑版和手机版导出视频有区别，电脑版没有水印，也没有找到直接录音的效果，但是手机版有水印去不掉。后来我们又尝试使用Camtasia，直接录音，效果不太好，因为电脑可能录音效果没有手机那么好。但是说实话，真的视频的速度一定要调整好，否则解说的人可能真的跟不上速度。后来我们在视频里面添加了一些关键词提示，在时间设置上下了点功夫。又发现这样解说真得有点难。最后我们还是选取用手机录音，然后把录音文件添加到轨道上，又不断根据语速和背景音乐，调整视频速度，终于不断地磨合后，成功了！这个真的是一波三折啊。

后来，导出视频的时候又出现很多问题，问了老师，老师说，要把课程看完。可是我去看了，没解决问题。后来我终于发现了问题，原来是我的软件汉化时，出了一点小故障，一开始我以为没什么的事情，因为还是能用的。但还是被自己蠢到了？！！后来解决这个问题后，发在群里，大家就都能看到成果了。之后再次检查视频的时候，我们决定再加上字幕的，结果发现，因为我们之前添加了关键词，所以为了避免画蛇添足，我们就选择没有添加字幕。

其实我觉得这次作业最大的收获就是体会了时间轴，其实发现真的没有想象中那么难。就是需要弄清楚轨道就可以了。还有一个收获就是，我个人之前一直使用快剪辑，这次老师介绍Camtasia。我也是第一次使用。所以在剪辑视频的时候，我也做了笔记，对比了两者的优点和缺点（附截图2和3）

1软件功能界面上：快剪辑的添加音频，图片，视频等功能的位置非常明显。Camtasia就需要你从菜单里找了，但是它的界面看起来非常舒服，给人一种专业的感觉。对于新手菜鸟来说可以尝试使用快剪辑，因为好找工具，能够很快找到需要的东西。
2声音大小设置上：快剪辑可以调整背景音乐，人声的大小，这一点，我觉得挺好的，因为可以根据后来的声音，调整声音问题。Camtasia目前我使用的不太熟练，所以没发现此项功能。
3轨道添加：快剪辑和Camtasia都挺好用的，但是由于个人习惯，我是把素材先在电脑版快剪辑加工的，然后再利用Camtasia进行其他加工。

4视频导出格式：快剪辑的格式也基本包含了常用的大小，但是我个人觉得Camtasia更好一些。

5官方正版问题：快剪辑有很多bug，就比如手机版导出版，需要会员才能不带水印，电脑版就没有这个问题。快剪辑的的客服也是一言难尽啊......Camtasia就是官方正品了，多使用还是好一些的。

好了，这次的活动作业，真是可以用一句诗来概括：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。总体上我觉得这次作业没用想象中好，以后还是要尝试是做一些其他风格的小视频，多琢磨一下这个软件。

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