为什么说热泪盈眶呢?是因为我刚才写好的东西,由于碰到电脑的一个地方后删除了,我心痛,所以我哭了会儿,哭完擦干眼泪决定再写一遍,没事儿,我一定可以的。好了,那我开始了。这两天我突然有想法了,就是怎么去改善作业的想法,我今天上学习通的时候发现老师把作业改了。虽然是10分,但是我知道我要的不是分数,因为我喜欢自己注重过程。于是我想了想,那我用另外一种方法,那就是把自己先前的主题改掉,为第五次作业打基础。首先,我来说下我自己第一次解说中出现的问题。 我觉得有以下几点:1、主题选择的不明确。我想如果我能在运动和习惯当中选择一个,可能会更好一点,主题可能会更加明确。 2、最后结束的时候,我还说了句下期怎么怎么样之类的话,像是在直播间一样,偏离了我们所说的解说的定义,因此我应该找个合适的结尾解说词。 3、没有做到内容的精简。我觉得自己说多了,会让人觉得繁琐。 4、少用代词我做的也不是很好,例如:我也用到了我们、他们、我等代词。这是我从第一次解说中看到的自己的问题。 那我来说说我进行第二次解说的想法 脑头一热,满脑子是钟南山院士,所以我决定我要解说有关钟南山院士的内容。在这之前我的脑海里有5个问题呈现: 1、我要解说谁(人、物、观点) 2、我该如何选择图片 3、我要选择什么音乐作为我解说的背景音乐 5、我解说完放入到哪个平台 大概的提纲列完了,我根据老师前段时间教的内容,自己选择完喜欢的图片后,根据所需进行修改,去除水印什么的。因为我明确我的主题是钟南山院士,所以选择图片的时候我没有花费太长时间,其次我的音乐上次就在网易云找好的,所以只需要调音就可以了,我解说完后,在声音加工里面,对于音乐和自己的声音进行修改,我这一次的操作比上一次熟悉了,没有像上次一样把东西弄没有了。但是我还是忍不住想问老师,声音加工这个工具没有返回上一步的地方吗?把一步做错了,返回上一步的地方在哪里呢?赛傻蛋儿没找到来着,有一点注意的是导出的时候是wav格式。该最后一步了,上传的时候有点麻烦,一会儿让我拿身份证认证,一会儿让我添加新专辑的名字,我中途步骤让我诡异,不过最后我还真上传上了,这小心脏可高兴了。。。当然我觉得这次的解说我不太满意的地方是解说的速度,我在想我要是再慢就成朗诵了。我意识到自己的缺点是能把自己代入进去,我得改改自己的这个缺点,万一以后当老师让我解说课文,我一上去把自己带入进去,成朗诵一样,那得多不好。。。当然,我允许自己不会,但不允许自己不会还不学,那岂不是自己放弃自己。作业是给自己做的,学习也是,老师就是希望我们多学点,所以兄弟姐妹们,冲鸭!!!!最后,我用一句话结束今天的收获 学教育技术,上教育技术论坛。。。。 |