声音解说——学习卡片

2020-3-26 15:01| 发布者: etthink| 查看: 357| 评论: 0|原作者: xiaowangjing
3月24日把老师发布的任务看完了,确实声音的美丽不亚于文字的表达。
3月25日手机下载了喜马拉雅软件。以前虽然在这上面听过一些节目,但是并没有尝试着自己配音。其实自己的音域不广,声音很受限制,没有很大的勇气。但是想了想趁着这次信息作业还不如让自己尝试一下。我就在喜马拉雅上注册了一下自己的账号,读了两个短的片段。虽然有人收听,但是我总觉得自己的声音被录出来后就变得更加不好听了。
3月26日早上看到老师在群里发的,我才知道原来为什么自己听自己的声音和录出来声音为什么不一样了。其实自己的声音很不饱满这是一个很大的缺点。一开始尝试着用手机录然后利用电脑上的Auducity,按照老师的办法操作了一下可是我操作实在是太差了,也发现了按照老师的办法没有解决问题,百度了很多也没有找到,出场预设点开只有一个默设,后来尝试改变音高音底的办法改了一下声音,上传到喜马拉雅上听,发现并没有直接在喜马拉雅上录制的好。肯定是我的录制和美化没有做好的原因。
但是对于我们新手来说,喜马拉雅的录制更好操作,但是想要更加完美的话就可以采用一些其他软件加工。
现在简单记录一下我制作声音版解说学习卡片的过程:
1首先我把把之前的学习卡片找了出来,发现自己一开始做得是诗词。说实话一开始都想换个主题,因为觉得诗词我除了读一遍还能做些什么呢?好在我家里有一本王国维的《人间词话》,虽然我看的不多,记得也很少,但是我便想从中找出一些有用的东西来。
2在书里找了一些解说诗词的句子和观点,我便开始拿起笔在本子上写解说词——我觉得这一步非常重要。因为我们一般人拿到一个东西并不能很流利的直接解说出来。语言的逻辑性,优美性都是要考虑得。所以我在草稿纸上写了一下自己的演说词也进行了演读,通过读找找感觉和发现一些需要修改的地方。
3利用喜马拉雅录制声音,然后再声音简介里上传解说词。这里我要说一下,我用手机只发现了能上传文字,没发现能上传图片,但是用网页版,在电脑上就可以上传图片。这个目前我还不太清楚是手机版喜马拉雅功能没开发,还是因为我等级不够。但是学习卡片的上传我们可以通过电脑操作的。
4喜马拉雅录制的时候可以自己选择合适的背景音乐——一定要选择符合主题的,一定要多听几遍背景音乐。这个也是非常重要的。因为只有你熟悉了音乐才能把控好节奏,也能使自己的声音,背景音乐,解说的内容更完美的融合在一起。所以可以多录制一遍,选取最好的上传。
5现在就是成果啦:https://www.ximalaya.com/jiaoyu/35813458/273766268
欢迎大家一起来听一听呀,多给点意见和指导。有兴趣的朋友可以合作玩配音哦!

路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

相关阅读

最新评论

精彩资讯更多
    策划更多
    对于教育改革,有一个坚实的理论叫做“三次革命理论”。
    独家评论更多
    教程推荐更多

    关注我们:教育技术人

    官方微信

    官方微博

    教育技术热线:

    13955453231

    学教育技术,上教育技术论坛!

    教育技术论坛征稿范围:教育技术应用案例、教程文章、优秀作品等。

    Email:sf@etthink.com

    Copyright   ©2007-2026  应用思考-教育技术论坛  Powered by©Discuz!  技术支持:且行资源    ( 皖ICP备10014945号-4 )