第一次作业：学习教育技术感想

学习《现代教育技术应用》的感想

     这个学期我学习了一门新的课程叫做《现代教育技术应用》。一开始我并不了解这门课程到底是啥学习啥，后来通过学习通的学习我了解到这门课程是舶来品也就是说从国外引进的一门新的课程。它的公认定义为AECT94和AECT2005。其中AECT94是对学习过程和学习资源的设计，开发，利用，管理和评价的理论和实践。研究任务包括设计，开发，利用管理和评价。其中媒体包括研究对象，学习资源以及学习过程。举例  人教版第五册小学语文课程《我的旅行》，通过豆瓣，让学生认识食物消化的全过程以及人体各部位的作用以及功能，让学生直观的看到消化过程。利用多媒体呈现让学生对于虚拟世界有了一个更加生动的理解。AECT94注重学习，注重体验   注重过程，注重资源重建  AECT94注重技术与教学的融 。让学生有了更加生动的体验。 AECT2005定义为教育技术是通过创设，使用，管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和改善绩效的研究和符合道德规范的实践。  它注重绩效以及道德规范。  强调版权，知识产权及责任感，行业道德。注重学习能力，学习结果，注重学习迁移。简而言之，教育技术就是教育中的技术，是人类在教育活动中采取的一切技术手段和方法的总和。所以教育技术包括硬件  软件  理论 实践 现代教育技术是教育技术发展过程中，在当今时代的一种表述，是教育技术实践层面的现在时段，体现时代感。          

     可视化溯源   文字图像以及图形结合的出现让信息变得更加直观。  教育技术源于直观教学  在教学中可以将直观教学分为三种 言语教学 实物教学 模像直观 其中教学直观为研究重点。具体抽象有连续性   艾博克的视听与教育传播过程的关系 视听传播设计  讯息选择  目标具体化  反馈分析 构成学习爱传者系统  多媒体学习认知模型  代表人类认知加工系统  多媒体呈现 感觉记忆  工作记忆  促进长期记忆 从粉笔加黑板到PPT  

    教育技术论坛的使用   可以登录 ETTHINK.COM  也可以直接搜索教育技术论坛  可以用QQ或微信登录 。可以设置一个独立的登录的安全密码，设置个性域名 可以加入课程，遇到问题可以在论坛里面提问，不同的问题提问的版块不同 要将问题描绘清楚。 除了发帖还可以通过留言或短信提问。

   可以在教育技术论坛发表自己的日志。网络就是通过连接组织在一起的，连接非常重要。可以插入连接也可以插入图片。可以将日志进行分类。日志建议全站用户可见，如果对于发表的日志不满意可以重新编辑。

   现代教育技术真的很炫酷，这学期我一定会好好学习用网络技术丰富自己的头脑，让自己在以后的工作以及教学中发挥出重要的作用。感受教育技术，教育技术能够让我受益终身。